• 1. Общие положения
• 2. Участники игры
• 3. Организация игры
• 4. Управление игрой
• 5. Подведение итогов игры
• 6. Награждение участников игры

1.1. Цели игры:

1. содействовать предпрофессиональному аэрокосмическому образованию учащихся;
2. привить учащимся интерес к космическим программам и актуальным событиям в космонавтике и космосе;
3. создать условия, побуждающие к получению дополнительных знаний и позволяющие реализовать знания, полученные в ходе учебного процесса;
4. развить умение концентрировать внимание и память для решения интеллектуальных задач методом "мозгового штурма";
5. привлечь внимание учащихся к истории авиакосмической науки и техники, как важнейших составляющих эволюции человеческой культуры;
6. научить учащихся общению при решении задач, возникших в ходе игры;
7. развить навыки самостоятельной работы при подготовке сообщений, рефератов и докладов, а также умение выступать перед аудиторией;
8. привить учащемуся вкус к творчески активному отдыху.

1.2. Организаторы игры

• Всероссийское молодежное аэрокосмическое общество "Союз";
• Управление образования мэрии г. Новосибирска;
• Новосибирский аэрокосмический лицей им. Ю.В.Кондратюка.

1.3. Место проведения игры:

Подготовительный этап, старт и начало экспедиции – аэрокосмический лицей - 630015, Новосибирск, Индустриальная 4а.
Экспедиционный этап – Детский оздоровительный комплекс "Чкаловец", с. Бурмистрово Новосибирской области.

2.1. Для участия в игре приглашаются учащиеся 8-х – 11-х классов и педагоги аэрокосмического лицея. Учащиеся 8-х классов получают статус дублеров и в экспедиционном этапе не участвуют.

2.2. Лицеисты, получившие рекомендации Совета лицеистов на должности командиров экипажей, формируют экипажи в количестве 10-ти участников экспедиции и 2-х–4-х дублеров. Экипажи формируются на добровольной основе и с учетом личных интересов каждого кандидата на игру. Количественное соотношение между учащимися 11-х–10-х и 9-х классов 2:6:4. Каждый экипаж имеет в своем составе:

• командира;
• астронавигатора;
• двух бортинженеров;
• бортсвязиста;
• врача;
• коммуникатора;
• журналиста;
• энергетика;
• гляциолога.

2.3. Каждый экипаж выбирает капитана-наставника из числа преподавателей и воспитателей лицея по обоюдной договоренности.

2.4. Командир экипажа до 30.09.97 подает руководителю игры заявку на участие в игре экипажа. Заявка подается по установленной форме.

2.5. К экспедиционному этапу допускаются участники игры, выполнившие индивидуальные задания, и экипажи, выполнившие групповые задания руководителей игры.

2.6. Участники игры, нарушившие в ходе игры или при подготовке к ней требования Устава лицея, настоящее Положение или внутренний распорядок, определенный Программой игры (Приложение 2), от участия в игре отстраняются. Не допускаются к участию в игре члены экипажей, имеющие текущую неуспеваемость на момент объявления суточной готовности к старту (15.01.98), а также пропустившие без уважительных причин более двух занятий по специальности. Выбывший из игры заменяется дублером, выбранным по решению экипажа.

3.2. Игра состоит из трех этапов:
– подготовительного (с 01.10.97 по 15.01.98);
– начало экспедиции (полет к Луне) - c 16.01.98 по 19.03.98;
– экспедиционного (высадка и работа на Луне) - с 20.03.98 по 26.03.98.

3.3. На подготовительном этапе каждый экипаж разрабатывает проекты КК (космического корабля) и ЛТУ (лунного транспортного устройства), выполняет их чертежи и изготавливает модели. Каждый член экипажа проходит подготовку по своей специальности. Занятия групп проводятся по программам и расписаниям, утвержденным руководителем игры. Кроме того, до 19.03.98 каждый экипаж выполняет одно общелицейское дело по указанию руководства игрой.

3.4. Все участники игры обязаны:
– принять участие (доклад, реферат, проект) в одной из школьных конференций, олимпиад или конкурсов любого уровня;
– выполнить индивидуальный спортивный норматив по подтягиванию и отжиманию (юноши);
– сдать зачет по правилам оказания первой медицинской помощи (программа в Приложении 4);
– сдать зачет по своей специальности.

Кроме того, не должно быть медицинских противопоказаний для участия в игре.

3.5. К началу экспедиции создается ЦУП (центр управления полетом), который руководит полетом на всем его протяжении, Информация о составе, месте и времени работы ЦУПа вывешивается на стенде "Аэрокосмическая игра" не позднее 10.01.98.

3.6. В период экспедиции проводятся:

• аэрокосмическая игра по разработанному сценарию;
• гуманитарная конференция (28.11.97);
• XXVI всероссийский конкурс "Космос";
• внутрилицейские олимпиады по информатике и ВТ, по математике, физике, химии и истории;
• конференция Ассоциации лицеев и гимназий "Молодежь XXI века";
• техническая конференция лицея (27.02.98).

3.7. Сроки выполнения индивидуальных и групповых заданий:
– участие в конференциях, олимпиадах и т.п. - до 15.03.98;
– сдача спортивных нормативов - 14-15 января 1998г.;
– сдача зачетов по оказанию первой медицинской помощи - до 20.02.98;
– сдача зачетов по специальности - до 15.01.98;
– предоставление проектов КК и ЛТУ в чертежах - до 01.12.97;
– изготовление моделей КК и ЛТУ - до 15.01.98;
– медицинское заключение - 19.03.98;
– выполнение общелицейского дела - до 19.03.98;
– подведение итогов работы экипажей на подготовительном этапе и утверждение составов экипажей для участия в экспедиции - 14.03.98.

4.1. С целью непрерывного и четкого управления игрой создается группа управления подготовкой и ходом игры в составе:
– руководителя игры;
– заместителя руководителя игры;
– руководителей подготовки экипажей по специальностям;
– врача;
– психолога.

4.2. Для выработки коллегиальных решений по организационным, методическим и другим вопросам создается Совет командиров и Совет капитанов-наставников, в которые входят все командиры экипажей и капитаны-наставники.

4.3. Для высокой эффективности руководства игрой обязанности между ее руководителями распределяются следующим образом:

Руководитель игры:
– решает все организационные вопросы, связанные с проведением игры;
– отвечает за все элементы игры, связанные со здоровьем и безопасностью ее участников;
– проводит совместные совещания с Советами командиров и капитанов-наставников по оперативным вопросам игры;
– утверждает групповые и индивидуальные задания экипажам и контролирует своевременность и полноту их выполнения;
– утверждает программы подготовки экипажей;
– организует проведение необходимых экипажам лекций, консультаций, практический занятий;
– утверждает программу и ежедневные планы игры;
– контролирует выполнение планов и распорядка дня;
– анализирует итоги игрового дня и корректирует задачи на следующий день;
– заслушивает информацию капитанов-наставников, руководителей подготовки по специальностям и на ее основе осуществляет оперативное руководство игрой.

Заместитель руководителя игры выполняет обязанности руководителя игры в его отсутствие, а повседневно выполняет его поручения.

Руководители подготовкой по специальностям:
– разрабатывают программы подготовки экипажей;
– составляют расписания занятий с экипажами;
– проводят занятия с экипажами, контролируют их посещаемость и дают заключения о готовности членов экипажей к игре;
– разрабатывают условия проведения в ходе игры конкурсов, соревнований и формируют их жюри.

Врач:
– осуществляет допуск к игре по медицинским показаниям всех ее участников;
– контролирует выполнение санитарно-гигиенических требований во всех местах проведения игры;
– осуществляет необходимый контроль за состоянием здоровья участников игры;
– осуществляет медицинский контроль за проведение спортивных мероприятий;
– организует необходимую медицинскую помощь участникам игры; участвует в разработке режима питания и осуществляет контроль за качеством пищи;
– осуществляет медицинское наблюдение за участниками игры, допущенными к ней с хроническими заболеваниями.

Психолог:
– определяет адекватность сценария игры возрастной психологии ее участников;
– определяет адекватность психических нагрузок, создаваемых в ходе игры, потенциальным возможностям ее участников;
– контролирует морально-психологический климат в игровом коллективе и при необходимости вносит свои предложения руководителю игры;
– оказывает помощь сторонам при разрешении конфликтных ситуаций;
– при необходимости проводит индивидуальные консультации.

Капитаны-наставники:
– оказывают методическую помощь экипажам в решении стоящих перед ними задач;
– всесторонне поощряет творчество участников игры;
– при выполнении экипажами заданий следят за соблюдением охраны труда участниками игры;
– информирует руководителя игры о всех предложениях ее участников;
– способствует выполнению распорядка дня членами экипажей;
– при возникновении ситуаций, угрожающих здоровью и безопасности участников игры, немедленно принимает меры.

Командиры экипажей:
– руководят действиями экипажей и несут за них ответственность в период подготовки к игре и в ходе игры;
- организуют подготовку экипажей к игре, распределяют групповые задания между членами экипажа в соответствии с их интересами и способностями;
– контролируют посещение занятий членами экипажа;
– проверяют выполнение индивидуальных заданий членами экипажа;
– своевременно информируют руководителей игры о выполнении заданий, о возникших трудностях, о необходимой помощи;
– не допускают проявления вредных привычек со стороны членов экипажа;
– требуют соблюдения санитарно-гигиенических требований на территории проживания и функционирования экипажа;
– требуют от членов экипажа соблюдения правил техники безопасности при выполнении любых работ;
– требуют от членов экипажа соблюдения распорядка дня.

5.1. Итоги игры подводятся после завершения всех конкурсов и соревнований.

5.2. По протоколам, представленным жюри конкурсов и судейскими комиссиями, руководство игрой на объединенном совете командиров и капитанов-наставников определяет победителей и призеров.

5.3. По представлениям руководителей подготовки определяется "Лучший по профессии".

6.1. Для награждения участников игры учреждаются следующие отличия:

• дипломы 1-ой, 2-ой, 3-ей степени индивидуальным, групповым победителям конкурсов, соревнований и лучшим по специальностям;
• памятные подарки за лучшие доклады и сообщения на чтениях, за лучшие экспонаты выставки;
• дипломы и памятные подарки по специальным представлениям конкурсных жюри и судейских комиссий.

6.2. Награждение участников игры производится в торжественной обстановке.

Разработал Шляйферт Б.А. – зам. директора аэрокосмического лицея по профессиональной подготовке.